成都国际高中

  • “教育”的国际化 继而才是“国际化”的教育

    教育在适应社会现代化发展进程的时候,越来越关注到自身的开放程度和未来人才素质目标的要求,未来的社会需要眼前的教育明白地知道,未来需要什么人,学生应当养成什么样的国际素质,社会对于教育也是有同样期待的。 “教育”的国际化 继而才是“国际化”的教育 . 对学校来讲,教育国际化首要应当充分考虑教育内部服务功能问题,例如开放程度、课程先进性和科学性的功能完善,审视和定位学校教育国际化的目

    2020-01-10 guojigaozhong 11

  • 国际教育 百花齐放

    今天上午,随着亚洲教育论坛的召开,各分论坛的讨论相继进行。围绕主题“绿色教育与可持续发展”,专家们在各自领域有着怎样的见解?昨日下午的新闻通气会,各分论坛主讲人到场,分别从我国绿色教育、早期教育、民办教育,以及传媒教育发展现状及未来趋势进行颇有见地的评价和预测。 加强绿色教育 提高学生综合素质 国家国土资源部特邀监察专员、亚洲教育北京论坛顾问、国际生态联盟亚洲理事长

    2020-01-10 guojigaozhong 10

  • 教育国际化 国际课程和本土课程相融合

    成都市的中学生们突然发现,不光可以通过高考考中国最一流的大学,还有途径去考全世界最优秀的大学。这是因为,那年,成都七中建立了第一个中学国际课程班;那年,成都外国语学校的同学收到了哈佛大学的录取通知书。去读全世界最优秀的大学,越来越多地成为成都中学生的升学愿望。教育国际化 国际课程和本土课程相融合 。与此相对应,国际课程班也越来越多。石室中学和树德中学分别开设了国际课程班;2002年,成都美视国际学

    2020-01-10 guojigaozhong 11

  • 进国际学校对话国际教育

    为充分利用成都爱思瑟国际学校的教育资源和优势,进一步提升我市英语教师语言教学能力,开拓国际视野,市教育局3月9—20日、3月18—31日分批组织锦江区、高新区、温江区、崇州市的小学、初中英语教师到成都爱思瑟国际学校开展国际理解及英语语言教学能力培训。进国际学校对话国际教育。 本次培训成都爱思瑟国际学校安排了多位外籍教育专家为学员做专题讲座,并邀请了美国知名英文教育学家专程

    2020-01-10 guojigaozhong 9

  • 家门口的国际化教育

    随着经济全球化、信息全球化和人类文化发展呈现出的新态势,国际化教育进程也在日益加快。为了培养面向国际化的人才,培养学生具有国际能力和创新能力,作为我国第一批国际化私立学校——光亚学校自上世纪90年代开始,引进先进的国际教学管理和教学模式,采用先进的国际教材,引进国外教育专家、老师,充分利用优质的国际化教育资源,提倡批判性和创造性思维教学等。自1992年建校以来,1000余名优秀学子从光亚学校走

    2020-01-10 guojigaozhong 10

上一页1下一页 转至第