为认真学习贯彻全国和全市教育大会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》《教育部关于印发<教育信息化“十三五”规划>的通知》等文件要求，进一步深化教育领域综合改革，助力本市学科教学改革和考试招生制度改革, 以“互联网+”和大数据深化创新教育基本公共服务方式，实现教师服务属性精细化的萃取和在线流转，为中学学生提供多样化、个性化、精准化的在线教育服务供给，增强全市学生的实际获得感。市教委持续实施北京市中学教师开放型在线辅导计划（2018-2020年），并于10月23日在市教委举行第三阶段工作启动会。
在线辅导计划在中考改革的背景下孕育而生，是落实供给侧改革的重要举措，通过在线辅导解决学生学习过程中个性化的问题，体现了以学生为中心、保护和促进学生优势学科，扬长和补短并重的理念。项目通过委托北京师范大学未来教育高精尖创新中心搭建服务平台，招募全市中学语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治9个学科的区级及以上骨干教师参与（鼓励普通教师积极参加），在每个学期内（不含寒暑假）周一到周五18:00-22:00，双休日及法定节假日8:00-22:00通过双师服务平台（好双师）开展在线辅导服务。在辅导过程中，教师使用台式机或笔记本电脑并借助点阵笔工具，学生通过手机、PAD等移动终端，共同实现基于音频、图片和文本的实时在线辅导。辅导包括以下四种形式:“一对一实时在线辅导”“问题广场”“一对多实时在线辅导”和“微课学习”。
为更好的推动项目落地，北京市教委和北师大未来教育高精尖创新中心于2016年11月先行在通州区启动了第一阶段的试点工作，并于2018年3月开启了第二阶段，实施范围拓展至平谷区、密云区、怀柔区、延庆区和房山区。第二阶段3个学期累计开放平台393天，为6个区135所中学5.7万余名初中学生提供在线教育服务。共有3971名教师对38522名学生开展了10万余次有效辅导。辅导教师在一对一在线辅导中累计辅导次数达44.7万余次，总时长9.8万余小时，开设了1.3万个互动课堂（一对多辅导），回答了学生提出的22.7余万个问题并提供了68.4余万个答案，提供微课1213个。前两个阶段整体效果良好，有效实现了教师智力资源的线上流转，为6区初中学生提供了与全市优秀学科教师交流的机会，扩大了优质教师资源的影响范围，一定程度上推动了区域间教育的均衡发展。
在对第二阶段工作全面总结和改进的基础上，自2019年10月开始进一步拓展到大兴区和门头沟区共8个区189个项目校8万余名初中学生中开展。
启动会上，北京师范大学教育“未来教育”高精尖创新中心执行主任教授总结了第二阶段的试点情况，介绍了第三阶段2019-2020学年度的工作推进安排。北京市教委人事处对《北京市中学教师开放型在线辅导计划（2018-2020年）（试行）》进行了解读，分析了第二阶段存在的问题并部署了第三阶段的工作。北京理工大学附属中学通州校区校长、平谷区第七中学教务主任作为项目校代表就本校的实施工作做了经验介绍，大兴区教委副主任代表新纳入实施范围的两个区进行了发言。北京市委教工委委员、市教委副主任结合全国和全市教育大会精神以及《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，进一步阐释了开展在线辅导计划的背景和意义。指出教育治理结构现代化是教育当前面临的挑战，教育的现代化不在未来而在当下，在线辅导项目是推进教育治理结构现代化、提升教育治理能力转型的试点；要求干部教师主动提升应用信息化和人工智能手段助力教育教学的能力；要鼓励教师和学生积极参与，形成新的资源观和环境观，与项目组一同对辅导产生的数据进行挖掘与分析，促进优质资源进一步在线流转。
全市各区教委主管人事工作的领导、人事科和教师培训机构负责人，纳入试点区的组织（干部）科负责人，第三阶段新纳入辅导实施范围的大兴区、门头沟区54所学校校长共计130余人参会。
